jueves, 3 de febrero de 2011

DERECHOS DEL NIÑO


DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
1.     El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración.Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
2.     El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.

3.     El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4.     El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5.     El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
6.     El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7.     El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.


8.     El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9.     El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10.  El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquiera otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.


domingo, 23 de enero de 2011

CORRECTA ANAMNESIS EN LACTANTE Y NIÑO


En este vídeo vamos a poder observar como se hace una anamnesis, pero esta vez viéndola en el acto.
Es muy importante realizarlas correctamente, ya que el hecho de diagnosticar cualquier patología o característica anómala  en un estadío temprano puede ser muy importante en la evolución del crecimiento infantil.

¿Porqué enfermería PEDIÁTRICA?

Surgió de la necesidad de tener una enfermería que cubriera expectativas distintas a las del adulto. 
Es aquella parte de la Eª que se ocupa de la asistencia integral del niño en sus diferentes etapas de la vida hasta que culmina su crecimiento para:
1-Promover y proteger la salud.(Educación)
2-Mantener la salud.(Prevención)
2-Restaurar la salud.(Cuidados y tto.)
3-Rehabilitación de la salud.(Lograr el mayor bienestar y autonomía posibles)

Las diferencias con el adulto son las siguientes:

CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS:
-Crecimiento.
-Madurez de órganos.
-Estado inmunológico.

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS , PEDAGÓGICAS:

Diferencias psíquicas:
-Los cuatro primeros años de vida son muy importantes para el desarrollo psíquico (desarrollo de la personalidad)
Diferencias pedagógicas:
-Se establecen las bases pedagógicas de aprendizaje relacionadas con el sistema nervioso y los órganos de los sentidos.

CARACTERÍSTICAS MEDICAS:

La manera de enfermar del niño es diferente del adulto.
Características propias de una infección:
  • Diseminación (mayor rapidez en el niño) 
  • Rapidez evolutiva 
  • Manifestaciones clínicas (signos y síntomas) 
  • La genética:(Es fundamental el diagnóstico precoz en la vida intrauterina=cirugía)






¿QUE ES LA ENFERMERÍA?

La Enfermería es la ciencia del cuidado de la salud del ser humano. Es una disciplina que en el último siglo y particularmente en los últimos años ha ido definiendo cada vez más sus funciones dentro de las ciencias de la salud.

Abarca los cuidados, autónomos y en colaboración, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e incluye:
La promoción de la salud
La prevención de la enfermedad
Los cuidados de los enfermos, discapacitados, y personas moribundas. 

Las funciones esenciales de la enfermería son la defensa, el fomento de un entorno seguro, la investigación, la participación en la política de salud y en la gestión de los pacientes y los sistemas de salud, y la formación.


Bienvenidos a mi blog

Quiero compartir con vosotros lo bonita que es la pediatría, la considero una parte de la enfermería completamente distinta, y muy bonita de conocer.
Los niños son muy distintos a los adultos, su fisiología tiene parecidos pero también cosas muy opuestas.

Os invito a conocer la pediatría más a fondo os aseguro que os encantará.

¿ Os parece interesante mi blog?